Ориентирование на местности
Урок «Ориентирование на местности. Азимут» проходил в два этапа: теоретический, на котором учащиеся вспомнили каким способом можно ориентироваться на местности, как устроен компас и как им пользоваться. Узнали новый термин «Азимут». Определили правила работы с компасом.
Второй этап – практическое применение полученных знаний. Ребята разделились на 4 группы. Каждая группа получила свое задание. Первая группа работала в классе, вторая в фойе школы, третья и четвертая группы закрепляли свои навыки в городском парке. В конце урока каждая группа сдала отчет о проделанной работе. Сегодня ребята ни просто пойдут домой, а по азимуту, так как они получили домашнее задание «Начертить маршрут своего пути от школы домой».