Работа с коллекциями минералов, горных пород, полезных ископаемых» в Центре образования «Точка Роста

В начале урока школьники повторили теоретический материал о классификации горных пород, о которых узнали на прошлом занятии, а затем каждая пара учеников получила коллекцию минералов.
Перед ребятами стояли следующие задачи:

1. Внимательно рассмотреть полученные образцы горных пород.
2. Найти в коллекции те горные породы, которые обладают металлическим блеском, продемонстрировать их одноклассникам, затем показать те, которые таким свойством не обладают.

3. Обучающиеся познакомились с таким понятием, как шкала Мооса. Задачей ребят стала необходимость найти те минералы, которые имеют твёрдость 1-2 (мягкие) и 3-5 (средней твёрдости).

4. Последний этап практической работы: дать характеристику горной породы, описав внешний вид (цвет, блеск, твёрдость), состав, происхождение, использование в хозяйстве.

На основании сделанных самостоятельных выводов ребята заполняли таблицу, отвечали на вопросы учителя, делали сообщения в классе.